materi bahasa indonesia kelas 3 semester 2

A Mengidentifikasi informasi dalam cerita sejarah B. Menganalisis kebahasaan tek cerita (Novel) sejarah C. Mengonstruksi nilai-nilai dalam novel sejarah D. Menulis cerita sejarah pribadi Bab 3 memahami isu teknis lewat editorial A. Mengidentifikasi informasi dalam teks editorial B. Menyeleksi ragam informasi sebagai bahan teks editorial Untukitu berikut saya bagikan materi pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 3 Semester 2. Silahkan didownload. Semoga bermanfaat. PELAJARAN 6 KESEHATAN A. Membaca Teks dengan Membaca Intensif (150 - 200 Kata) B. Menceritakan Pengalaman C. Menulis Karangan Sederhana Berdasarkan Gambar Seri D. Memberikan Tanggapan Kepada Teman Pelatihan 6 Yangpertama adalah RPP SD/MI 1 lembar Bahasa Indonesia kelas 1 semester 2 lengkap. 1 RPP SD/MI Kelas 1 Tema 5. 2 RPP SD/MI Kelas 1 Tema 6. 3 RPP SD/MI Kelas 1 Tema 7. 4 RPP SD/MI Kelas 1 Tema 8. Salah satu hal yang paling menarik tentang berkas RPP SD/MI adalah komitmen sumber terhadap berkas yang asli/pokok. Adapuncontoh soal penilaian tengah semester mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/MI Semester 2 kurikulum 2013 adalah sebagai berikut; Soal PTS Bahasa Indonesia Kelas III SD/MI Semester 2. I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar! KD 3.2 Bacalah teks bacaan berikut untuk mengerjakan soal Nah untuk kali ini saya akan berbagi materi ajar bahasa indonesia kelas 9 powerpoint 2022. Dengan tujuan agar Anda sebagai guru dapat memberikan pencapaian pembelajaran pada siswa. Karena PowerPoint merupakan media paket perangkat lunak bahan presentasi. Maka dengan media PowerPoint, Anda dapat dengan mudah memberikan tampilan pembelajaran. Partnersuche Für Akademiker Und Singles Mit Niveau. Assalamualaikum...... Pembelajaran Bahasa Indonesia berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP tertuju pada pengembangan aspek fungsional bahasa, yaitu peningkatan kompetensi Berbahasa Indonesia. Ketika kompetensi berbahasa yang menjadi sasaran, para guru lebih berfokus pada empat aspek keterampilan berbahasa, yaitu menyimak, membaca, berbicara dan menulis. Dalam Kurikulum 2004 Depdiknas, 2004 3 dinyatakan bahwa standar kompetensi Bahasa dan Sastra Indonesia berorientasi pada hakikat pemblajaran bahasa, yaitu berbahasa adalah belajar berkomunikasi dan belajar sastra adalah belajar menghargai manusia dan nilai-nilai kemanusiaan. Oleh karena itu pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia diarahkan untuk meningkatkan kemampuan siswa untuk berkomunikasi, baik secara lisan maupun secara tertulis. Untuk itu berikut saya bagikan materi pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 3 Semester 2. Silahkan didownload. Semoga bermanfaat. A. Membaca Teks dengan Membaca Intensif 150 - 200 Kata B. Menceritakan Pengalaman C. Menulis Karangan Sederhana Berdasarkan Gambar Seri D. Memberikan Tanggapan Kepada Teman Pelatihan 6 A. Membaca Teks Agak Panjang 150 - 200 Kata B. Menceritakan Permainan yang Pernah Dialami C. Menulis Karangan Berdasarkan Gambar D. Menirukan Dialog dengan Ekspresi yang Tepat Pelatihan 7 A. Membaca Puisi B. Melakukan Percakapan Melalui Telepon/Alat Komunikasi Sederhana C. Menulis Puisi Berdasarkan Gambar dengan Pilihan Kata yang Menarik D. Memberikan Tanggapan Sederhana Tentang Puisi Pelatihan 8 A. Membaca Teks Agak Panjang 150 - 200 Kata secara Intensif B. Mengungkapkan Pengalaman secara Lisan C. Menulis Karangan Sederhana D. Memahami Teks Drama Pelatihan 9 A. Memahami Teks dengan Membaca Intensif B. Menceritakan Peristiwa yang Pernah Terjadi C. Menulis Puisi Berdasarkan Gambar D Menanggapi Isi Bacaan Pelatihan 10 Pelatihan Akhir Semester 2 Daftar Istilah Daftar Sumber Contoh Soal UAS/PAS Kelas 3 Semester 2 Pelajaran Bahasa Indonesia merupakan sarana untuk latihan mengerjakan soal yang sesungguhnya pada saatnya nanti ujian. Ada 40 soal UAS/PAS SD Kelas 3 semester 2 mata pelajaran Bahasa Indonesia yang kami posting. Contoh soal UAS Kelas 3 SD Bahasa Indonesia plus kunci jawaban akan mempermudah bagi orang tua untuk menilai hasil setelah siswa mengerjakan contoh soal UAS ini. baca juga soal UAS/PAS Bahasa Sunda kelas 3 SD semester 2 Isi dari contoh soal UAS Bahasa Indonesia ini terdiri dari berbagai materi diantaranya persamaan kata sinonim, lawan kata antonim, puisi, awalam kata, penulisan tanda baca, kalimat tanya, kalimat perintah, kalimat tanggapan, dan lainnya. 40 soal UAS/PAS Bahasa Indonesia dibuat dalam format dokumen word sehingga mudah untuk dimodifikasi, selain bermanfaat untuk para siswa SD kelas 3, contoh soal UAS Bahasa Indonesia ini juga bermanfaat bagi pengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia, sehingga dapat menambah referensi pembuatan soal UAS/PAS Bahasa Indonesia kelas 3 SD. baca juga Kumpulan soal UAS/PAS SD Kelas 1 Semester 2 Semua Mapel Berikut contoh soal UAS/PAS Bahasa Indonesia kelas 3 semester 2 genap. - I. Berilah tanda silang x pada huruf a,b,c atau d pada jawaban yang paling benar. Bacalah dongeng di bawah ini untuk menjawab soal no 1-3! Kelinci Sang Penakluk Di sebuah hutan hiduplah seekor Singa yang ganas. Suatu hari sang Singa ganas itu membuat peraturan bahwa dia tidak akan berburu binatang hutan. Sebagai gantinya harus ada binatang di sekelilingnya yang suka rela menjadi mangsanya. Pada hari pertama setelah peraturan itu diberlakukan datanglah seekor Kelinci. Sambil terengah-engah Kelinci itu minta maaf kepada sang Singa yang ganas itu. “Maaf sang raja, saya datang terlambat. Ada Singa lain yang memburu saya,” kata si kelinci. Kemudian, singa yang ganas itu mengangguk-anggukkan kepala dan langsung menyahut, “Mana Singa yang mengejarmu? Akan kuhabisi dia sekarang juga!”, timpal Singa mulai marah. “Ya sang raja, dia ada di dalam sumur itu,” jawab Kelinci. Akhirnya, binatang-binatang itu menjadi lega. Berkat kecerdikan Kelinci sang Singa yang ganas itu masuk ke dalam sumur dan tidak ada lagi pemangsa di hutan itu 1. Dongeng di atas merupakan jenis dongeng a. fabel b. legenda c. mitos d. kisah 2. Tokoh utama dalam dongeng di atas adalah a. kancil b. singa c. buaya 3. Tokoh kelinci dalam dongeng di atas memiliki sifat a. sombong b. cerdik c. malas 4. Jalanan hari ini sepi sekali. Antonim dan kata sepi adalah a. sunyi b. tertib c. ramai d. ribut 5. 1 rekatkan amplop dengan lem. 2 masukkan surat ke dalam amplop. 3 masukkan surat ke dalam pos surat. 4 tempelkan perangko di sudut kanan atas amplop. Susunan urutan mengirim surat yang benar yaitu a. 1-2-3-4 b. c2-1-4-3 c. 3-4-2-1 d. 4-3-2-1 6. Pasangan kata bersinonim berikut ini yang tidak benar adalah. a. kawan - lawan b. senang - gembira c. pintar - cerdas d. karcis - tiket 7. Di bawah ini yang merupakan kalimat perintah adalah a. Apakah kamu suka membaca Al-qur’an? b. Wah, indah sekali ciptaan Allah! c. tolong ambilkan ibu sejadah! d. mengapa kamu tidak mengaji? 8. Utsman adalah anak yang rajin sholat dan selalu mendoakan kedua orang tuanya. Tanggapan yang tepat untuk Utsman adalah a. tidak setuju, karena membuang-buang waktu. b. Utsman hanya berpura-pura menjadi anak baik. c. Utsman hanya ingin dipuji d. bangga, karena Utsman anak yang sholih dan berbakti 9. Kalimat perintah harus diakhiri dengan tanda baca. a. titik b. seru c. koma 10. Ibu menyimpan makanan ... lemari makan Kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah. a. di b. dari c. pada d. ke 11. Aisyah “Assalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh”. Fatima h “Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh”. Aisyah “Halo saya Aisyah bisa bicara dengan Fatimah?” Fatimah “0, Aisyah, mi saya Fatimah, ada apa Aisyah?” Percakapan di atas adalah contoh pembicaraan melalul. a. radio b. surat c. drama 4. telepon 12. Penulisan tempat tanggal lahir di bawah ini yang tepat adalah a. Majalengka, 11 Januari 2009 b. Majalengka 11 Januari, 2009 c. Majalengka 11, Januari 2009 d. Majalengka 11 Januari 2009, 13. Berikut ini adalah hal-hal yang harus diperhatikan ketika bertelepon, kecuali a. mengucapkan salam b. berteriak c. berbicara dengan singkat d. berbicara dengan jelas 14. Penggunaan kata depan dan yang benar pada kalimat di bawah ini adalah a. dia pergi berlibur dari Bali. b. Ibu meletakan makanan dari atas meja. c. Kami berada dari Bandung d. Ahmad berasal dari Cirebon 15. Seluruh siswa masuk .... dalam kelas a. di b. pada c. ke d. dari 16. Dengan menggosok gigi secara benar dan teratur. Pertanyaan yang tepat untuk jawaban di atas adalah a. mengapa gigi bisa berlubang? b. bagaimana cara mencegah sakit gigi? c. kapan gigi harus diperiksa? d. siapa yang memeriksa gigi? Perhatikan kutipan teks drama berikut ini untuk menjawab soal nomor 17 dan 18! Mogok Makan Bapak dan Ibu baru pulang dari bepergian. Robi “Asyik, Bapak-Ibu pulang! Bawa apa, Bu?” Ibu sambil membuka tas belanjaannya “mi susu, kopi, gula, sabun mandi, pasta gigi, bumbu masak, buah-buahan, dan kebutuhan dapur Iainnya.” Robi sambil merengek “Lho, mana mainan yang ibu janjikan? Robi dari tadi menunggu-nunggu!” Ibu “Wah, maaf Ibu lupa” Robi “Aduh, bagaimana sih, Ibu! Ibu kan sudah janji akan membelikan Robi mobil-mobilan. Kalau begini nanti Robi nggak mau makan, nggak mau belajar, nggak mau apapun…” 17. Pelaku drama tersebut adalah a. ibu b. Robi c. bapak d. Robi dan ibu 18. Drama tersebut berisi tentang a. anak yang menagih janji ibunya b. anak yang meminta belanjaan ibunya c. Bapak, ibu, anak berbelanja d. anak yang ingin belanja 19. Salamah sedang iris bawang. Penggunaan awalan me- yang tepat pada kata di dalam kurung adalah a. meiris b. meniris c. mengeiris d. mengiris 20. Rahmah adalah penari yang handal. Kata dasar dari penari adalah. a. tari b. nari c. ari d. pena 21. Penulisan tanda koma yang benar adalah a. adikku lahir, di Bandung 12 Mei 2010 b. surat ini ditulis di Bali, 18 April 2018 c. Majalengka 10 Juli 2018 d. 22 Mei 2009, Cirebon 23. Yang bukan awatan ter- adalah a. terasa b. teraba c. teras d. terbersih 24. Awalan dari kata mengambil adalah a. me- b. men- c. meng d. menge 25. Urutan yang tepat untuk gambar seri di atas adalah a. 1-2-3-4 b. 4-3-2-1 c. 3-2-4-1 d. 1-4-2-3 II. Isilah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar ! Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal no 26-30! Terpeleset Kulit Pisang Namaku Umar. Aku mempunyai sebuah pengalaman yang masih kuingat sampai sekarang. Pengalaman ini sungguh tidak dapat kulupakan. Bagaimana bisa? Siang itu aku, Maman, Ali, dan Musa hendak mengikuti kegiatan pramuka. Dari rumah aku membawa beberapa pisang, buah tangan dari Tante yang tadi pagi mampir ke rumah. Pisang-pisang itu akan kubagikan kepada Maman, Ali, dan Musa. Akan tetapi mereka tidak mau, katanya sudah kenyang. Ya sudah aku makan sendiri pisang itu satu persatu. Jadilah sambil jalan aku makan pisang dengan sedikit angkuh. Tiba-tiba All menepuk punggungku dan berkata “Hai, Mar! Makan pisang ya makan pisang, tetapi kulitnya jangan dibuang sembarangan begitu saja dong! Bagaimana kalau ada orang terpeleset karena ulahmu itu?” Maman dan Musa juga ikut menasihatiku, tetapi itu semua tidak kupedulikan. Justru aku bilang Biar saja orang lain yang terpeleset, bukan aku!” jawabku sombong. Sepulang kegiatan pramuka kami berempat melewati jalan yang sama saat berangkat tadi. Tiba-tiba sreeeet bruk! Aku terpeleset dan jatuh, badanku sakit dan malu sekali rasanya. Temanku bertiga menertawakanku. Sambil menolongku, Maman, Ali, dan Musa memberitahu. Maka turutilah nasihat kita! Jangan membuang kulit pisang sembarangan akhirnya kamu sendiri yang kena akibatnya. Ya ampun, aku sadar ternyata perbuatanku itu salah dan akhimya kukatakan Maafkan aku teman-teman. Tidak akan kuulangi perbuatan isengku tadi. Ketiga temanku berkata “Baiklah sobatku, jangan suka usil” Akhirnya kami berempat memunguti kulit pisang tadi dan membuangnya pada tempat pembuangan sampah di sebelahnya. Sekarang aku sadar, aku tidak boleh jahil dan angkuh lagi. 26. Pengalaman di atas di ceritakan oleh ……….. 27. Penyebab Umar terpeleset karena …………. 28. Sikap Umar setelah terpeleset adalah ……… 29. Umar dinasihati oleh teman-temannya,yaitu ……. dan ……… 30. Tanggapanmu terhadap pengalaman Umar di atas adalah …. 31. Perhatikan kutipan percakapan melalui telepon berikut ini! Starla “Hallo Siska ………………………………. Siska “Kabarku baik Starla, bagaimana denganmu?” Isi kalimat yang sesuai pada percakapan tersebut adalah 32. Kalimat sederhana yang tepat untuk gambar di atas adalah ….. 33. Percakapan dalam teks drama disebut … 34. Dalam bertelepon, kita harus menyampaikan maksud dengan kalimat yang ….. 35. Kata tanya untuk menanyakan jumlah adalah …… III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah mi dengan jawaban yang paling tepat! 36. Lengkapilah kalimat pada percakapan telepon berikut mi! Rini dan Ani murid kelas 3 di SDIT Tazkia Insani. Keduanya mempunyai kegemaran yang sama, yaitu mengaji. Pada suatu han Rini menelepon Ani. Rini “Halo. Assalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh!” Ani Waalaikumsalam Warrahmatullahi Wabarakatuh . Rini “ini Rini, bisa bicara dengan Ani ?’ Ani “- Rini “Oh, ya An, besok kamu akan berangkat mengaji tidak?” Ani “Iya” Rini “Besok berangkat bersama ya, aku jemput jam Ani “……………..” Rini “Sekian dulu ya, sampai ketemu besok” Ani “………………......” 37. Perhatikan gambar berikut ini Berikan tanggapanmu terhadap gambar di atas! Jawab …………………………………………………………………. 38. Perhatikan gambar berikut ini! Buatlah sebuah karangan sederhana berdasarkan gambar seri tersebut! Jawab 39. Perhatikan gambar di atas ini! Buatlah puisi berdasarkan gambar tersebut! 40. Tuliskan pengalaman kalian saat liburan sekolah ! Jawab - Demikian postingan 40 soal UAS/PAS Kelas 3 SD Mata pelajaran Bahasa Indonesia Semester 2 Genap, semoga dapat bermanfaat. Keep learning and sharing. Untuk soal UAS Bahasa Indonesia plus kunci jawaban dan gambar yang lengkap silahkan klik link ini download soal UAS/PAS Bahasa Indonesia kelas 3 SD semester 2 genap. Pelajari Teks Cerita Hello Readers! Bagi kalian yang sedang belajar Bahasa Indonesia di kelas 3 semester 2, pasti pernah mendengar tentang materi teks cerita. Teks cerita adalah salah satu materi penting yang harus dipelajari dalam bahasa Indonesia. Teks cerita biasanya berisi tentang sebuah cerita atau dongeng yang menarik untuk dibaca. Untuk belajar materi ini, sangat disarankan untuk membaca teks cerita secara rutin dan mencatat kata-kata baru yang ditemukan. Dengan cara ini, kalian dapat memperkuat kosa kata dan memahami struktur kalimat yang digunakan dalam teks cerita. Pahami Struktur Kalimat Materi bahasa Indonesia kelas 3 semester 2 juga mencakup tentang struktur kalimat. Struktur kalimat adalah cara mengatur kata-kata dalam kalimat agar menjadi sebuah kalimat yang benar dan mudah dipahami. Untuk memahami struktur kalimat, cobalah untuk membaca kalimat secara perlahan dan mencari unsur-unsur seperti subjek, predikat, objek, dan keterangan. Dengan memahami struktur kalimat, kalian dapat menulis kalimat yang benar dan jelas. Selain teks cerita dan struktur kalimat, materi bahasa Indonesia kelas 3 semester 2 juga mencakup tentang menulis surat. Menulis surat adalah salah satu keterampilan penting yang harus dimiliki dalam bahasa Indonesia. Untuk menguasai keterampilan ini, cobalah untuk melakukan latihan menulis surat. Mulailah dengan menulis surat sederhana kepada teman atau keluarga, lalu perlahan-lahan tingkatkan kesulitannya dengan menulis surat formal seperti surat lamaran pekerjaan atau surat resmi. Perbanyak Membaca Buku Membaca buku adalah salah satu cara terbaik untuk meningkatkan kemampuan bahasa Indonesia. Dalam materi bahasa Indonesia kelas 3 semester 2, terdapat banyak referensi buku yang dapat dibaca untuk meningkatkan kemampuan bahasa Indonesia. Cobalah untuk membaca buku-buku yang menarik dan sesuai dengan minat kalian. Selain meningkatkan kemampuan bahasa Indonesia, membaca buku juga dapat membantu meningkatkan kreativitas dan daya imajinasi. Berdiskusi dengan Teman Diskusi dengan teman adalah cara yang efektif untuk meningkatkan kemampuan bahasa Indonesia. Dalam diskusi, kalian dapat berbicara dalam bahasa Indonesia dan berbagi pendapat tentang suatu topik. Cobalah untuk berdiskusi dengan teman tentang topik yang menarik, seperti film, musik, atau buku. Dalam diskusi, kalian dapat belajar dari teman dan memperbaiki kesalahan dalam berbicara atau menulis. Mengikuti Kelas Online Di era digital seperti sekarang, banyak sekolah yang menyediakan kelas online untuk materi bahasa Indonesia kelas 3 semester 2. Kelas online dapat membantu kalian untuk belajar dengan lebih mudah dan fleksibel. Selain itu, kelas online juga dapat membantu kalian dalam memahami materi yang sulit dan mendapatkan penjelasan dari guru secara langsung. Mengerjakan Latihan Soal Mengerjakan latihan soal adalah salah satu cara terbaik untuk memperbaiki kemampuan bahasa Indonesia. Dalam materi bahasa Indonesia kelas 3 semester 2, terdapat banyak latihan soal yang dapat dijadikan bahan latihan. Cobalah untuk mengerjakan latihan soal secara rutin dan mencari tahu jawaban yang benar dari latihan soal tersebut. Dengan cara ini, kalian dapat memperbaiki kesalahan dan meningkatkan kemampuan bahasa Indonesia. Kesimpulan Belajar bahasa Indonesia kelas 3 semester 2 tidaklah sulit asalkan kalian memiliki niat dan tekad yang kuat. Dalam materi bahasa Indonesia kelas 3 semester 2, terdapat banyak hal yang harus dipelajari seperti teks cerita, struktur kalimat, menulis surat, membaca buku, berdiskusi dengan teman, mengikuti kelas online, dan mengerjakan latihan soal. Dengan mempraktikkan tips-tips di atas, kalian dapat memperbaiki kemampuan bahasa Indonesia dengan mudah dan efektif. Samapai jumpa dan selamat belajar! Materi Kelas 3 Semester 2 Tematik – akan membahas mengenai gambaran pelajaran di jenjang sekolah kelas 3 SD dalam sistem pembelajaran tematik. Dimana materi kelas 3 SD semester genap tematik terbagi menjadi 4 empat tema utama serta 6 subtema pada tiap kurikulum pendidikan menjadi K13 memberikan efek cukup besar pada pembelajaran terutama di jenjang Sekolah Dasar SD. Dimana materi pelajaran SD diubah menjadi model tematik, sehingga materi kelas 3 semester 2 juga berubah dari model umum ke Pembelajaran Kelas 3 Semester 2Kompetensi Dasar Tematik Kelas 3 Semester 2Sebaran KD 3 – Materi Tematik Kelas 3 Semester 2Sebaran KD 4 – Materi Tematik Kelas 3 Semester 2Download Buku Pembelajaran Materi Kelas 3 Semester 2 Tematik K13 PDFDownload Buku Siswa Materi Tematik Kelas 3 Semester 2 K13 – PDFDownload Buku Guru Materi Tematik Kelas 3 Semester 2 K13 – PDFAkhir KataSebagian guru kelas 3 mengaku perubahan tersebu menjadi penghambat proses belajar mengajar karena kesulitan dalam menentukan bahan ajar. Artinya perlu ada pembahasan khusus terkait materi kelas 3 semester 2 tematik untuk mengatasi permasalahan di kesempatan ini, Kursiguru hendak membahas secara ringkas terkait gambaran materi kelas 3 semester 2 tematik mulai dari tema pembelajaran, kompetensi dasar hingga file buku materinya. Agar ulasan menjadi efektif, simaklah penjelasan materi tematik kelas 3 SD semester genap secara Pembelajaran Kelas 3 Semester 2Sesuai namanya, pembelajaran tematik kelas 3 semester 2 sudah tak lagi memisahkan berbagai mata pelajaran namun justru menggabungkan berbagai mapel dalam satu kali proses belajar. Jadi penting bagi setiap guru kelas 3 untuk tahu apa saja tema pembelajaran kelas 3 semester 2 bawah ini adalah tema T serta subtema ST bahan ajar kelas 3 semester 2 sistem pendidikan Pembelajaran Kelas 3 Semester 2 – CuacaST-1 Keadaan CuacaST-2 Perubahan CuacaST-3 Pengaruh Perubahan Cuaca pada KehidupanST-4 Cuaca, Musim & IklimT-6 Pembelajaran Kelas 3 Semester 2 – Energi & PerubahannyaST-1 Sumber EnergiST-2 Perubahan EnergiST-3 Energi AlternatifST-4 Penghematan EnergiT-7 Pembelajaran Kelas 3 Semester 2 – Perkembangan TeknologiST-1 Perkembangan Teknologi PanganST-2 Perkembangan Teknologi SandangST-3 Perkembangan Teknologi KomunikasiST-4 Perkembangan Teknologi TransportasiT-8 Pembelajaran Kelas 3 Semester 2 – PramukaST-1 Saya Anggota PramukaST-2 Saya Anak MandiriST-3 Saya Suka BerpetualangST-4 Saya Suka BerkaryaKompetensi Dasar Tematik Kelas 3 Semester 2Seperti pada bahasan terkait Materi Kelas 2 Semester 2 Tematik, kali ini penulis juga ingin berbagi informasi tentang kompetensi dasar tematik kelas tiga. Dimana kompetensi dasar KD tematik kelas 3 semester 2 serta data sebarannya adalah sebagai KD 3 – Materi Tematik Kelas 3 Semester 2MapelKDKompetensi5555666677778888Pada gambar & arti lambang negara ✓✓✓✓ kewajiban & hak seorang anggota keluarga serta warga sekolah. ✓✓✓✓ nilai keberagaman individu berdasarkan karakteristiknya. ✓✓✓✓ arti persatuan dalam keberagaman. ✓✓✓✓ Bahasa info terkait sumber & bentuk-bentuk energi di lingkungan sekitar. ✓✓✓✓ info terkait perubahan cuaca & efeknya pada kehidupan. ✓✓✓✓ isi teks informasi seputar perkembangan teknologi di lingkungan sekitar produksi, komunikasi, dan transportasi. ✓✓✓✓ terkait konsep 8 arah mata angin & kegunaannya pada objek seperti denah. ✓ pemakaian simbol beserta artinya seputar lalu lintas, pramuka serta lambang negara. ✓✓✓ ilmu pecahan sebagai bagian dari keseluruhan berdasarkan objek sekitar.✓✓ penjelasan & mempraktikan penjumlahan serta pengurangan pecahan sederhana penyebut sama. ✓✓ tentang lamanya waktu sebuah kegiatan. ✓✓✓ tentang luas & volume tak baku pada objek sekitar. ✓✓ informasi terkait simetri lipat & putar bangun datar berdasarkan objek sekitar. ✓ konsep & cara hitung keliling bangun datar. ✓✓ tentang sudut, jenis sudut dan satuan pengukuran tidak baku ✓ jenis bangun datar berdasarkan sifatnya. ✓ tentang data diri peserta didik dalam bentuk diagram gambar. ✓✓ unsur seni rupa di sebuah karya dekoratif. ✓ ✓ ✓ ✓ bentuk & variasi pola irama lagu. ✓ ✓ ✓ ✓ terkait dinamika gerakan tari. ✓ ✓ ✓ ✓ teknik memotong, melipat & menyambung. ✓ ✓ ✓ ✓ prosedur gerak kebugaran jasmani yang benar melalui permainan tradisional. ✓✓✓✓ bentuk & tata cara melakukan kombinasi pola gerakan dominan dalam kegiatan senam lantai. ✓✓✓✓ bentuk & tata cara melakukan kombinasi gerak dasar dalam aktivitas ritmik. ✓✓✓✓ langkah melakukan gerak dasar mengambang & meluncur di air. ✓✓✓✓ Sebaran KD 4 – Materi Tematik Kelas 3 Semester 2MapelKDKompetensi5555666677778888Pada uraian arti gambar-gambar di dalam lambang negara. ✓✓✓✓ identifikasi kewajiban & hak seorang anggota keluarga serta warga sekolah. ✓✓✓✓ nilai keberagaman individu berdasarkan karakteristiknya. ✓✓✓✓ arti persatuan dalam keberagaman.✓✓✓✓ Bahasa hasil pencarian informasi sumber & bentuk energi dengan kosakata baku & kalimat efektif. ✓✓✓✓ hasil pencarian informasi perubahan cuaca & efeknya pada kehidupan secara tertulis.✓✓✓✓ ringkasan terkait perkembangan teknologi di lingkungan sekitar secara tertulis. ✓✓✓✓ konsep 8 arah mata angin & penggunaannya di sebuah denah secara tertulis. ✓ hasil identifikasi simbol & artinya secara visual & tertulis. ✓✓✓ contoh pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menggunakan objek sekitar.✓✓ memecahkan masalah penjumlahan & pengurangan pecahan sederhana dengan penyebut sama. ✓✓ memecahkan masalah tentang lamanya waktu sebuah kegiatan. ✓✓✓ memecahkan masalah luas & volume dengan satuan tidak baku menggunakan objek sekitar. ✓✓ identifikasi jenis simetri lipat & putar bangun datar menggunakan objek sekitar. ✓ contoh penyelesaian masalah tentang keliling bangun datar. ✓✓ identifikasi jenis sudut & satuan pengukuran tidak baku. ✓ contoh pengelompokan bangun datar berdasarkan sifatnya. ✓ sajian data tentang data diri peserta didik dalam bentuk diagram gambar. ✓✓ membuat sebuah karya dekoratif. ✓ ✓ ✓ ✓ contoh bentuk & variasi irama lagu. ✓ ✓ ✓ ✓ peragaan dinamika gerakan tari. ✓ ✓ ✓ ✓ membuat hasil keterampilan dengan teknik memotong, melipat & menyambung. ✓ ✓ ✓ ✓ peragaan gerak kebugaran jasmani yang benar lewat permainan tradisional. ✓✓✓✓ peragaan kombinasi pola gerak dominan pada kegiatan senam lantai.✓✓✓✓ peragaan kombinasi gerak dasarpada kegiatan gerak ritmik. ✓✓✓✓ Melakukan peragaan gerak dasar mengambang & meluncur di air. ✓✓✓✓ Download Buku Pembelajaran Materi Kelas 3 Semester 2 Tematik K13 PDFSetelah paham dengan penjelasan tema, subtema serta pemetaan KD di atas, selanjutnya silakan langsung saja unduh file PDF buku materi kelas 3 semester 2 tematik yang sudah sesuai dengan kurikulum K13 revisi terbaru pada link di bawah Buku Siswa Materi Tematik Kelas 3 Semester 2 K13 – PDFDownload Buku Guru Materi Tematik Kelas 3 Semester 2 K13 – PDFAkhir KataDemikian bahasan Kursiguru mengenai materi kelas 3 semester 2 tematik mulai dari ulasan tema, subtema hingga data pemetaan sebaran kompetensi dasarnya. Semoga uraian materi kelas 3 semester 2 tematik di atas mampu menjadi sumber referensi baik guru maupun murid kelas 3 SD dan MI di Indonesia.

materi bahasa indonesia kelas 3 semester 2